MPHP - Találatok
A " Témacsoport: '4.2.'" keresőkérdésre kapott 42 találatból az első 10.


A tanulási kompetenciák fejlesztése az iskolai könyvtárban
A cikk a dél-tiroli átfogó iskolaikönyvtár-fejlesztési projektek és folyamatok eredményeiről számol be.
 
szerző:  Markus Fritz
tárgyszavak:  pedagógia ; kompetencia ; iskolai könyvtár
földrajzi hely:  Ausztria ; Dél-Tirol
dokumentumtípus:  folyóiratcikk
nyelv:  ger
azonosító:  4454


Biológiaóra a a könyvtárban
Kovács Október, a budapesti Németh László Gimnázium biológiatanárának beszámolója egy, a könyvtárban tartott szakóráról.
 
szerző:  Kovács Október
tárgyszavak:  pedagógia ; könyvtárhasználatra nevelés ; könyvtári foglalkozás ; biológiatanítás ; iskolai könyvtár
dokumentumtípus:  beszámoló
azonosító:  4448


Könyvtárpedagógia
A cikk összefoglalja a könyvtárpedagógia fogalmát, elméletét és módszertanát, kapcsolatait más területekkel. Feltárja e terület hiányait és eredményeit. A cikket terjedelmes irodalomjegyzék zárja.
 
szerző:  Ugrin Gáborné
tárgyszavak:  könyvtár ; könyvtárhasználatra nevelés ; pedagógia
dokumentumtípus:  folyóiratcikk
azonosító:  4447


Könyvtárpedagógia a felsőoktatásban
A dolgozat szerzője a felsőoktatási környezetben megvalósuló könyvtárhasználat tanításának kérdéseit boncolgatja.
 
szerző:  Kristóf Ibolya
tárgyszavak:  könyvtár ; felsőoktatás ; könyvtárhasználatra nevelés ; könyvtárhasználat
dokumentumtípus:  tanulmány
azonosító:  4446


Olvasási motiváció
"Jelen tanulmány célja, hogy az olvasási motiváció nemzetközi szakirodalmának áttekintésével felvázolja azokat az irányvonalakat és elméleti kereteket, amelyek mentén az olvasási motiváció mint az olvasási tevékenység megindítója és fenntartója operacionalizálhatóvá válhat. Olvasási tevékenység alatt bármely írott tartalom bármilyen céllal történő dekódolását és értelmezését értjük, nem célunk ezek között különbséget tenni. A tanulmány első részében áttekintjük az olvasás válságának nevezett jelenséget, mely az olvasási motiváció különböző értelmezéseit hívja életre. Bemutatjuk a motiváció területspecifikus értelmezését, mely megközelítés a későbbiekben vizsgálódásunk alapjául szolgál. Ezt követően az olvasási tevékenység megindítását és fenntartását szolgáló motívumok rendszerét vázoljuk fel, majd az olvasási motiváció mint komplex egész modelljeit tárgyaljuk. Áttekintjük az olvasási motiváci
 
szerző:  Szenczi Beáta
tárgyszavak:  olvasás ; olvasóvá nevelés ; motiváció
dokumentumtípus:  folyóiratcikk
azonosító:  4439


Hálózati tanulás
Kulcsár Zsolt cikke a 2008-ban, George Siemens és Stephen Downes szervezésében megvalósult, konnektivizmusról szóló kurzus lényegi megállapításai és tapasztalatai alapján vázolja fel a konnektivizmus leglényegesebb technológiai és módszertani jellemzőit.
 
szerző:  Kulcsár Zsolt
tárgyszavak:  tanulás ; pedagógia ; e-learning
dokumentumtípus:  tanulmány
azonosító:  4438


Tanulás és tanítás az információs társadalomban
A tanulmány a hálózati tanulás, a konnektivizmus, a reformpedagógia lehetőségeit boncolgatja.
 
szerző:  Bessenyei Iván
tárgyszavak:  e-learning ; pedagógia ; oktatástechnológia ; információs és kommunikációs technológiák
dokumentumtípus:  tanulmány
azonosító:  4437


A könyvtár-pedagógia rendszere és fejlesztésének lehetőségei
A dolgozat tárgya "a könyvtár-pedagógia területeinek, céljainak, módszereinek feltárása és figyelemfelhívás a kidolgozásra váró területekre".
 
szerző:  Dömsödy Andrea
tárgyszavak:  könyvtár ; pedagógia
dokumentumtípus:  dolgozat
azonosító:  4431


Az integratív e-learning felé
Az e-könyv a web2.0 és az e-learning összefüggéseiről, elektronikus és hálózati tanulási módszerekről ad átfogó képet.
 
szerző:  Kulcsár Zsolt
tárgyszavak:  e-learning ; tanulás ; e-tanulás
dokumentumtípus:  e-könyv
azonosító:  4422


Számítógép-használat a logopédiában
A dolgozat a számítógép logopédiai, olvasásfejlesztési lehetőségeit térképezi fel, k, számítógépes alkalmazásokat, szoftvereket mutat be.
 
szerző:  Balogh Péterné
tárgyszavak:  olvasás ; számítógép ; számítástechnika ; olvasásfejlesztés ; logopédia ; diszlexia ; gyógypedagógia
dokumentumtípus:  szakfolyóirat-cikk
azonosító:  4389



1 2 3 4 5


lap tetejére



 Legfrissebb híreink
MÚZEUMOK ÉJSZAKÁJA - 2017. JÚNIUS 24.

DIÁK – SZÍN – JÁTÉK X.
[ bővebben ]

TISZTELT LÁTOGATÓINK!

A múzeum nyitva tartása módosul!
[ bővebben ]

TISZTELT OLVASÓINK!

A könyvtár 2017.július 17 - 2017.augusztus 21-ig zárva tart.
Nyitás augusztus 22-én, kedden 10.00-kor

[ bővebben ]

TISZTELT LÁTOGATÓINK!

A múzeum 2017. május 20-án, szombaton zárva tart.
[ bővebben ]

Múzeumok Majálisa 2017.

MAGYAR NEMZETI MÚZEUM, MÚZEUMKERT
MÁJUS 20-21
[ bővebben ]

további hírek


 Levelezési lista
Iratkozzon fel levelezési listánkra!

 

 Linkajánló
Miért nincs hazánkban a gyermekirodalomnak önálló intézménye?


[ bővebben ]

Keresőportál gyerekeknek?!


[ bővebben ]

Iskolák és könyvtárak az információs műveltségért

Információs írástudás terve Jyväskyläban
[ bővebben ]

Az Oktatási Minisztérium középtávú közoktatás-fejlesztési stratégiája


[ bővebben ]

Segédlet a fogyasztóvédelemmel összefüggő iskolai feladatok végrehajtásához


[ bővebben ]

további linkek